Como estamos viendo en clase, la repetición y la improvisación son dos de los procedimientos compositivos más habituales. Los alumnos de 2°ESO A nos dejan un ejemplo de un rondó rítmico.
En él podemos ver cómo el cajón siempre hace el mismo tema (A) y los demás instrumentos improvisan (temas B,C,D y E).
La forma sería: A B A C A D A
GUAU SEÑO YO SOY EL UNICO QUE PONGO ALGO
ResponderEliminarGracias por comentar, Javi.
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